Cognitive Assessment System (CAS)
BiliÅŸsel DeÄŸerlendirme Sistemi (CAS), 5-17 yaÅŸ çocukların biliÅŸsel becerilerini deÄŸerlendirmek amacıyla oluÅŸturulmuÅŸ bir bataryadır.
CAS, sırasıyla Planlama, EÅŸ Zamanlı BiliÅŸsel Ä°ÅŸlemler, Dikkat ve Ardıl BiliÅŸsel Ä°ÅŸlemler olmak üzere dört temel alt ölçekten oluÅŸur ve bu dört ölçeÄŸin her biri de üç alt testten oluÅŸur. CAS bataryasının amaçları (1) öÄŸrenmede ve akademik alanlarda güçlü ve desteklenmesi gereken alanların belirlenmesi, (2) çocuÄŸun dikkat eksikliÄŸi ve hiperaktivite bozukluÄŸu, öÄŸrenme güçlüÄŸü, uyaran eksikliÄŸine baÄŸlı öÄŸrenme zorlukları, üstün zeka, zihinsel engel gibi farklı geliÅŸimsel örüntülerinin belirlenmesi ve (3) bu baÄŸlamda biliÅŸsel bir müdahale programının oluÅŸturulmasıdır.
CAS bataryası yaÅŸ dönemlerine göre çocukların biliÅŸsel ve zihinsel alanlardaki geliÅŸimsel ihtiyaçlarını belirler. Bu bataryanın sonuçları, çocuÄŸun planlama, dürtü kontrolü, strateji kullanma, ifade edici dikkat, seçici dikkat, dikkati sürdürebilmesi, görsel ve iÅŸitsel hafıza, yönerge alma, sıralama, muhakeme, sözel uzamsal algı ve hız gibi farklı biliÅŸsel becerilerdeki güçlü veya geliÅŸtirilmesi gereken yanlarını ortaya koyar. Testi uygulayan uzman psikolog ya da psikolojik danışmanların yaptığı gözlemler ve deÄŸerlendirmeler sonucunda bu biliÅŸsel alanların akademik performans alanları ile iliÅŸkisi belirlenir ve ihtiyaç halinde geliÅŸimsel bir müdahale programının uygulanması için terapistlere, eÄŸitimcilere ve ailelere bir yol haritası çıkartır.
Detaylı bilgi ve randevu için merkezimizle iletiÅŸime geçebilirsiniz.
“EÄŸer çocuklar bizim öÄŸrettiÄŸimiz yollarla öÄŸrenmezlerse, biz de onların öÄŸrendikleri yollarla öÄŸretiriz.”
– Ivar Lovaas